Эссе на тему: "Азбука счастливого воспитателя"

                                                                                           Если вы удачно выберете труд

                                                                                       И вложите в него душу

                                                                                               То счастье само вас отыщет.

К.Д. Ушинский.

Моя профессия воспитатель это случайность или закономерность? Этот вопрос возникает у меня каждый раз, когда я задумываюсь о выбранной   профессии воспитателя.

 В детский сад мы пришли вместе с моим сынишкой. И также вместе постигали все новое в нашей жизни. Это произошло в 2007году, но по прошествии шести лет я ни разу не пожалела о таком повороте судьбы. Я очень счастлива, что сама жизнь направила меня по «педагогической стезе».

Не скрою, поначалу было очень трудно: написание планов, подготовка и проведение разнообразной деятельности, овладение педагогическими методами и приемами, общение с такими разными  детьми и их родителями – все это нередко вызывало трудности. Но меня всегда окружали знающие педагоги и просто сердечныелюди, у которых я перенимала полезный жизненный и педагогический опыт.

Работа воспитателя многогранна, нестандартна, требует творческого подхода, самосовершенствования и душевной щедрости, но самое главное в нашей работе – любить детей. Воспитатель должен любить детей, жить для детей – без этого его работа не имеет смысла. Дети очень чувствительны, их не обманешь притворной лаской. Мне запомнился мудрый совет моих наставников: не имей среди своих воспитанников «любимчиков», а стремись заглянуть в душу каждому ребенку и принять его таким, какой он есть.  Я не перестаю удивляться насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями и поступками поставить задачу передо мной.

За что я люблю своих детей? Сережку за его красивую улыбку и добрые глаза, Юлю за ее аккуратность во всем, Кирилла за его рассудительность, Тимошу за его кудряшки, Ваню за его шалости. Дети моей группы как одна большая семья, где все друг друга любят и уважают. Всегда придут на помощь друг другу, пожалеют и поддержат в трудную минуту.

Работа воспитателя полезна для здоровья – заявляю вам с полной ответственностью! От детей заряжаешься светлой энергией и непосредственностью, жаждой познания мира, удивляешься каждому дню, видишь интересное и увлекательное в повседневном и обыденном. Вот, наверное,  почему воспитатели долго остаются молоды душой! Я и сейчас себя ощущаю пятилетней девчонкой, когда вижу в траве попрыгунью - лягушку или слежу за проплывающими по голубому небу облаками, пытаясь найти в них сходство с каким-либо сказочным животным.

Если меня спросят - я счастливый воспитатель? Отвечу - конечно, да! Ведь лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, дает возможность быть «ребенком». Воспитатель – это патриот своей Родины, ведь страна доверяет мне самое дорогое – свое будущее. Я уверена, что каждый мой воспитанник станет Человеком с большой буквы, смело войдет в эпоху нового разума и займет достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальностью.

Кто- то сказал, что воспитатель - это не призвание, а диагноз! Но мне кажется, диагноз весьма оптимистичный, согласитесь, коллеги!!! Для меня воспитатель –не общественное положение, не хобби, не работа. Для меня – это жизнь! Я считаю то, что заложено в детстве, остаётся на всю жизнь. Поэтому мы должны помнить слова В.А.Сухомлинского: «… чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им своё сердце».

Так все-таки случайность или закономерность? Скорее всего, это уже не важно, и не стоит гадать над этим. Ведь это именно то, что я искала в жизни и поистине стала счастливым человеком.